Lo prometido es deuda. Os dejo con la profe Cristina:
Y nosotros nos vemos mañana.
¡Disfrutad del domingo!
CONSTRUCCIÓN
CASA DE CERDITOS
¿Os gusta? A mi sí, es muy chula.
¡Gracias Iván por compartirla con nosotros!
RECETA "OCÉANO"
¡Qué bien! Ainara nos ha enviado la receta de su tarta.
. Ya no tenemos excusa. Este fin de semana...
¡A la cocina!
Tarea de Matemáticas: 29-05-20
¡BUENOS DÍAS A TODOS!
Hoy, en matemáticas, comenzamos con el repaso de la unidad 10. Vamos a hacer solamente la primera página del apartado "Compruebo mi progreso".
Por último, un poco de...
sííí de cálculo mental. Aquí os dejamos el enlace. Prestad atención.
Tarea de lengua: 29-05-2020
Continuamos hoy con la página 199.
En el primer ejercicio leed atentamente el texto y observad los personajes que nos ofrecen: una bruja, una madre, un fantasma y un pirata. Después ya podéis rellenar los huecos.
En el segundo ejercicio también observad los dibujos. ¿Qué vemos? ¿Qué hacen?
Luego leemos: "Anabel y su padre..." Buscamos en los dibujos... ¿qué hacen? pues ¡a escribir!
Y para terminar:
Tarea de Matemáticas: 28- 5-20
¿QUÉ TAL CHICOS? ¿PREPARADOS?
Hace unos días ya estuvimos trabajando con este instrumento de registro de los días, semanas y meses del año que se llama calendario. ¿No os habréis olvidado de él, verdad?
Vamos a repasar un poco haciendo la página 177 del libro de matemáticas:
Y para terminar...
Ahora un pequeño descanso y a por Lengua.
Tarea de Lengua: jueves 28 de mayo.
SUJETO Y PREDICADO
¿Lo habéis entendido?
Pues ahora os toca hacer la página 198 del libro. Son dos ejercicios muy fáciles: el primero de relacionar un sujeto con su predicado correspondiente y el segundo de rodear con distinto color sujeto y predicado.
Leed también el cuadro del principio para volver repasar qué función tiene cada parte (sujeto o predicado) dentro de la oración.
Las profes estamos contentas del trabajo de los niños de segundo.
Las profes: sujeto
estamos contentas del trabajo de los niños de segundo: predicado
Tarea de Lengua: martes 27 de mayo.
¡Buenos días!
¡Qué día más bonito tenemos hoy! Perfecto para terminar pronto la tarea y dar un paseo.
Ya veréis que lo que tenéis que hacer es muy sencillo y no tardaréis nada. Vamos a hacer la página 196 del libro después de escuchar un audio que nos permitirá responder a las preguntas correctamente.
Y ahora, vamos con Matemáticas. También es muy sencilla la tarea.
Tarea de Matemáticas: 27-05-20
LECTURA DE GRÁFICOS DE BARRAS
A lo largo del curso hemos visto varias formas de representar la información, una de ellas eran los gráficos de barras. Y también hemos practicado a interpretar su significado.
Hoy, nuevamente, tenemos un gráfico de barras que nos muestra la información de resultados y goles marcados en un torneo de fútbol que han jugado los alumnos de 2º.
Observad las barras, a qué clase corresponde cada color, y cuál es más larga de cada partido... ¿A que sabéis los resultados de cada uno de los partidos? ¿Y los goles marcados en cada uno de ellos?
Pus ahora, solo hay que responder a las preguntas en nuestro libro.
GOMINOLA SABOR...
¡MONSTRUOSO!
Si os ha gustado el cuento que nos recomienda Martina, podéis seguir leyendo este maravilloso cuento aquí.
Y por cierto, ¿conocéis la canción?
Este es el vídeo. Espero que os guste.
GRrrrrr!
Tarea de Lengua: 26 de mayo.
¿Estáis preparados ya?
¿Habéis desayunado bien?
¡Pues comenzamos!
Ayer trabajasteis en el libro la biografía de un robot: R3K8.
Como visteis en el ejemplo, cuando escribimos una biografía hay datos que tenemos que decir como: nombre, lugar de nacimiento, estudios que ha hecho (R3K8 no fue al colegio porque nació con lodo aprendido), dónde vive y a qué se dedica.
Por supuesto se puede hacer una biografía con más detalle y contar muchas más cosas de la vida de alguien: personas importantes en su vida, como ha cambiado con el tiempo, si le ha ocurrido algo importante... y mucho más. Todo depende de la información que tengamos de esa persona.
Hoy os toca hacer la descripción de un robot inventado por vosotros. Primero pensad muy bien cómo es, tanto su aspecto como sus aficiones y todos los datos que vamos a querer contar de su biografía. Y como en clase: primero hacedlo en ... ¡sucio! Así podrás introducir todas las mejoras necesarias antes de hacer el dibujo y escribir todo en limpio y con buena letra. La buena presentación de nuestros trabajos es muy importante.
Cuando lo tengas hecho, puedes colgarlo tú mismo en el blog. Hoy verás una nueva pestaña llamada "ROBOT". Al pinchar en ella os dirigirá a un Padlet como el de los Haikus o como los poemas... Así todos podremos ir leyendo las biografías y viendo los dibujos de vuestros robots.
Recordad: en el trabajo que presentéis debe aparecer:
1) Vuestro nombre y curso
2) El nombre de vuestro robot
3) El dibujo del robot
4) Su biografía
Tarea de Matemáticas: 26-05-2020
Si habéis descansado un rato seguimos con matemáticas. Hoy solo vamos a resolver un problema. No olvidéis leer con atención, subrayar la pregunta con color rojo, buscar los datos necesarios y subrayarlos con azul, volver a leer la pregunta para hacer las operaciones necesarias y por último (the last but not the least) escribir la respuesta a la pregunta.
Terminamos con el ejercicio de cálculo mental:
Y AHORA...
¡UNA GOMINOLA DE MARÍA!
GOMINOLA SABOR...
DULCES SUEÑOS
Si queréis escuchar a María (2ºB) leyendo y enseñándonos el cuento no tenéis más que clicar en la imagen.
ME HA ENCANTADO MARÍA.
¡ME LO PIDO!
Tareas de Matemáticas: 25-5-20
LA TABLA DEL 8
Esta semana empezamos a trabajar con la tabla del 8. No olvidéis también que hay que repasar todas la que ya sabéis para que no se os olviden.
La semana pasada publicamos una entrada con recursos para trabajar las tablas de multiplicar. Aquí os dejamos el enlace a la entrada para que os sea fácil llegar a ella:
Y ahora vamos a practicar en nuestro libro haciendo la página 172 de nuestro libro.
Tareas de Lengua: 25 de mayo
ESCRIBO Y CREO
Hoy vamos a trabajar la expresión escrita y comenzamos con nuestro libro.
Realizaremos los ejercicios 1 y 2 de las páginas 188 y 189.
GOMINOLA SABOR...
DULCE DE MAR
Hola, soy Ainara. He descubierto que me gusta la repostería. Esta es mi primera creación. Mi hermana me ayudó a trabajar el fondant para hacer las decoraciones; las figuritas las ha hecho ella, Ari.
Mi madre me ha dejado hacer la tarta porque había terminado los deberes antes del viernes
.
Ainara... ¡Quiero la recetaaaa!
INSECTOS PALO
Vega nos ha enviado unas fotos maravillosas de su insecto palo.
¡Qué bonito que está!
Aquí le vemos en movimiento.
TABLAS DE MULTIPLICAR
A vuestro compañero Sergio le gusta mucho esta página donde también podéis practicar online.
Este enlace os lleva al blog de otra maestra que nos deja para imprimir los archivos necesarios para hacer un juego de "Memory" con las tablas de multiplicar aunque si lo preferís (es más divertido y os ayudará a aprender) podéis hacer vuestras propias tarjetas. ¡Es muy fácil!
Aquí os podéis descargar las fichas de un dominó con las tablas de multiplicar. ¡Y a jugar en familia!
Este archivo es un tablero de la Oca que podéis imprimir y jugar repasando las tablas.
GOMINOLA SABOR...
MELOCOTÓN
Momotaro es el protagonista de uno de los cuentos tradicionales famosos de Japón.
Cuenta la historia de una pareja de ancianos que no puede tener hijos y un día encuentran un melocotón del que nace un pequeño niño. Al crecer Momotaro se convierte en un héroe.
Este cuento también aparece en episodios de Pokemon, Shin Chan, y otros animes famosos.
Este cuento también aparece en episodios de Pokemon, Shin Chan, y otros animes famosos.
Os dejamos una versión de marionetas que a mi me encanta. La calidad de imagen no es muy buena, es un vídeo un poco antiguo.
A pesar de ello creo que tiene mucho encanto, la historia es muy buena, las marionetas son preciosas y la música tradicional japonesa es muy bonita.
¡Disfrutadlo!
SIMETRÍAS
Hoy os dejamos una pequeña muestra de vuestros trabajos sobre la simetría.
Ainara
Alejandro Martínez
Diego
Julia Cebrián
Julia da Silva
Julia da Silva
Leandro
Leonor
Noa
Paula Moreno
Rodrigo
Iván
¿Adivináis de quién? ¡Sí, de Sergio!
Han quedado preciosos.
Ainara Alejandro Martínez Diego Julia Cebrián Julia da Silva Julia da Silva Leandro Leonor Noa Paula Moreno Rodrigo Iván ¿Adivináis de quién? ¡Sí, de Sergio!
¿JUGAMOS?
¿CÓMO JUGAR AL NIM?
El Nim es un juego de mesa muy antiguo. Para jugar solo necesitas un montoncito de cerillas, de piedras, de palitos...
En clase, Iván ya nos presentó este juego con monedas.Es un juego para dos jugadores y hay muchas variantes.
La más sencilla consiste en poner 20 objetos en filas e ir quitando de 1 a 3 unidades. El que se lleva la última pierde.
En otra variante los montones se colocan como en la imagen, en filas de 1, 3, 5 y 7 unidades. Ahora cada uno de los dos jugadores retira de 1 a 3 unidades pero de la misma fila. El que se lleva la última pierde.
¿Queréis intentarlo?
Aquí os dejo una versión online aunque es mucho más divertido jugar con los hermanos o familiares que tenemos en casa.
En esta versión podéis eliminar todas las cerillas que queráis de la misma fila clicando varias veces sobre el botón amarillo "row". Después le dais el turno al ordenador clicando en el botón rojo "PC move"
¡Suerte!
TAREAS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS
Buenos días chicos.
Aquí os dejo los enlaces a las tareas de Lengua y Matemáticas para aquellos que queráis realizarlas de forma online.
LENGUA
MATEMÁTICAS
Suscribirse a:
Entradas (Atom)